Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2)

Реализуемые уровни образования

Начальное общее образование

Основное общее образование

Форма обучения Очная
Нормативные сроки обучения 12 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы, общественной, профессионально — общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально — общественной аккредитации) не предусмотрена
Язык(и), на котором (ых) осуществляется образование (обучение) Русский
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой  
Практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой  Предусмотрены учебными предметами: математические представления, речь и альтернативные коммуникации, окружающий природный мир, домоводство, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура.
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий  используются

Положение о применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных образовательных программ в ГКОУ школе 15 г.Славянска-на-Кубани«

Описание образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим информацию:  Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). На основе АООП (вариант 2) образовательная организация разрабатывает специальную индивидуальную программу развития (СИПР), учитывающую индивидуальные образовательные потребности обучающегося с умственной отсталостью.

АООП УО (вариант 2)

Об аннотации к рабочим программам дисциплин с приложением рабочих программ в виде электронного документа