| «Особенности организации образовательного пространства для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» /Киек Л.В., учитель высшей квалификационной категории, заместитель директора по коррекционной работе/ |
| Конспект занятия внеурочной деятельности «Изображение героев с помощью мимики, жестов, голоса. Элементы сценического действия по сказке «Три поросенка» /Барагунова С.А.., учитель высшей квалификационной категории/ |
| Сценарий заседания клуба «Диалог» по теме: «Как прекрасен этот мир, посмотри!» /Конова Н.Г., учитель-логопед; Гурьева Л.И., учитель-дефектолог; Артяева Л.А., педагог-психолог; Климентьева Ю.В., педагог-психолог/ |
| Сценарий заседания клуба «Диалог» по теме: «Путешествие в страну Красивой речи и положительных эмоций» /Конова Н.Г., учитель-логопед; Гурьева Л.И., учитель-дефектолог; Артяева Л.А., педагог-психолог; Климентьева Ю.В., педагог-психолог/ |
| Выступление «Особенности тьюторского сопровождения детей с ОВЗ» /Поповцева А.А., тьютор/ Презентация к выступлению «Особенности тьюторского сопровождения детей с ОВЗ» /Поповцева А.А., тьютор/ |