О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
| Сведения об оборудованных учебных кабинетах | Общая площадь учебных кабинетов в школе равна 1042,5 кв.м. Все кабинеты имеют естественное и искусственное освещение. Во всех кабинетах над школьными досками установлены софиты. Классные кабинеты обеспечены ученической мебелью, интерактивным оборудованием компьютерами. МФУ. Учебные кабинеты оборудованы школьной мебелью, оснащены техническими и дидактическими средствами обучения и воспитания. Все учебные кабинеты приспособлены для обучения и воспитания лиц с ОВЗ, в том числе имеющих инвалидность. В школе 29 учебных кабинетов, в том числе:
Так же в школе имеются:
|
| Объекты для проведения практических занятий | Общая площадь объектов для практических занятий: 305,9 кв.м. Количество объектов для практических занятий: 8
На территории школы расположены 2 теплицы: 3 х 6 (м)., и 4 х 8 (м), а также клумбы в которых учащиеся школы обучаются навыкам работы по сельскохозяйственному труду, цветоводству и декоративному садоводству. Объекты для проведения практических работ оборудованы школьной мебелью, оснащены техническими и дидактическими средствами обучения и воспитания. Все объекты для проведения практических работ приспособлены для обучения и воспитания лиц с ОВЗ, в том числе имеющих инвалидность. |
| Библиотека(и): электронный каталог изданий, содержащихся в фонде библиотеки образовательной организации | В школе функционирует библиотека общей площадью 47,8 кв.м.
Отделы библиотеки:
Фонд библиотеки составляет – 4215 экз.:
Материально-техническое обеспечение библиотеки:
|
| Объекты спорта | Для занятий спортом в учреждении имеются:
Все объекты спорта приспособлены для обучения и воспитания лиц с ОВЗ, в том числе имеющих инвалидность. |
| Средства обучения и воспитания | После зачисления в ГКОУ школу № 15 г. Славянска-на-Кубани каждому обучающемуся подбираются программы и методики обучения в соответствии с рекомендациями ПМПК Активно используется аппаратно-программный комплекс «Здоровый ребенок» для детей с интеллектуальными и двигательными нарушениями, включающий рабочий стол, дидактические материалы и мультимедийное программное обеспечение, который обеспечивает потребность в повышении эффективности оказания психолого-медико-педагогической и социальной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, проведение профилактики и сохранения здоровья обучающихся. Используется также для скрининга соматического, психического и социального здоровья обучающихся с ОВЗ, формирования здорового образа жизни, развития системы мониторинга здоровья обучающихся, раннего выявления заболеваний и факторов риска их развития. Также в кабинетах узких специалистов, а именно педагога психолога, логопеда, дефектолога: мультимедийный интерактивный стол психолога, дефектолога (возраст от 3-10; 5-18 лет): интерактивное ПО; пакет методических рекомендаций (психологический); пакет методических рекомендаций (песочная терапия); наглядные пособия, дидактические материалы, необходимых для обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Кабинеты начальных классов оснащены необходимыми для обучения наглядными пособиями (веера цифр, наборы счётного материала, магнитная азбука, наборы геометрических фигур «Танграмм», набор мягких букв, двухсторонние карточки цифр и слогов, азбука в картинках). Имеются учебные пособия по биологии и природоведению и географии. Кабинет логопеда оснащен офисной мебелью для занятий, зеркалом, компьютером, оргтехникой, учебно-методическими пособиями для проведения логопедических занятий. Оснащение кабинета учителя-логопеда Кабинет педагога-психолога оснащен офисной мебелью, , программным комплексом по системе биологически-обратной связи, компьютером, оргтехникой, интерактивной доской, учебно-методическими пособиями для коррекционных занятий. Оснащение кабинета педагога-психолога (кабинета здоровья). Сенсорная комната предназначена для психологической разгрузки. Оснащена оборудованием сенсорной комнаты (сухой бассейн, цветовая панель, сенсорный тренажер, дорожки-шагайки) и оборудованием релакс-комнаты (пузырьковая колонна, сухой душ, комплекс для увлажнения воздуха с ароматизацией, настенное мягкое покрытие «звездное небо»), стол для рисования песком. Оснащение сенсорной комнаты. Кабинет учителя-дефектолога оснащен офисной мебелью, компьютером, интерактивной доской, учебно-методическими пособиями для проведения коррекционных занятий. Оснащение кабинета учителя-дефектолога. Все кабинеты приспособлены для обучения и воспитания лиц с ОВЗ, в том числе имеющих инвалидность. |
| Доступ к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям | В школе отсутствуют обучающиеся из числа инвалидов и лиц, с ограниченными возможностями здоровья, которым необходимы специально приспособленные информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети. Учреждение имеет доступ к скоростному интернету (Высокоскоростное подключение Интернета: технология подключения ВОЛС, скорость подключения — не менее 100 Мбит/с) по специально выделенной линии. Имеется контент-фильтрация. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и учителей закрыт. Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет в компьютерном классе под руководством учителя, а также в библиотеке под руководством библиотекаря. Самостоятельный доступ к сети Интернет для школьников запрещен. |
| Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) |
|
| Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы у школы отсутствуют. | |
| Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/; Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru; Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://windou.edu.ru; Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru; Федеральный центр информационно — образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru |
Обеспечен доступ к сторонним электронным образовательным ресурсам в сети Интернет в школьной библиотеке и в кабинете информатики. |
| О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии | Общежитие отсутствует. Не предусмотрено уставом образовательной организации. |
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
| Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Доступ в здания. Обеспечен доступ во все здания для инвалидов и лиц с ОВЗ: распашные двери, пандусы, разновысотные перила. Вход в здания оснащен кругами для слабовидящих. Санузел расположен в здании и также оборудован для инвалидов и лиц с ОВЗ. Разработан алгоритм сопровождения детей-инвалидов в образовательном учреждении. В рекреациях зданий школы установлены тактильные таблички со шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих людей.
Разработан алгоритм сопровождения детей-инвалидов в образовательном учреждении. В рекреациях зданий школы установлены тактильные таблички со шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих людей. Имеется техническое средство реабилитации для передвижения лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Договор безвозмездного пользования техническим средством реабилитации Приказ о назначении ответственного за сопровождение инвалидов при посещении учреждения. |
| Информация наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|